各位老师：

为响应学校教师发展中心开展“以学为中心”的教学，促进教师追求专业化、高水平的教学，引领教与学的变革，促进教与学的交流，提升教师教学水平和学生学习成效。学院将启动2021年教学能力提升培训项目的征集和教学学术研究项目的申报。具体通知如下：

一、2021年项目申报

（一）教学能力提升培训项目

1.立项宗旨：鼓励教师开发并实施优质的教学能力提升培训项目。

围绕我校教育教学改革发展规划，鼓励教师关注教育本质、研究教育规律，探索并形成可推广、有价值的教育教学成果，并通过主讲教学专题报告、组织教学沙龙、开设教学工作坊等形式分享，帮助其他教师更新教育理念、改进教学方法和手段、提升教学能力。

2.选题范围：本次征集培训项目分教学设计与组织类、教师素质提升类，面向全校教师征集。

（1）教学设计与组织类项目包含但不限于：①课程思政的设计与实施；②以学生为中心的教学设计；③促进学习的评价设计；④教学课件制作与美化；⑤混合式教学设计；⑥现代教育教学技术手段使用与提升；⑦慕课（MOOC）的设计与制作；⑧人工智能（AI）与教育的融合与创新。

（2）教师素质提升类项目包含但不限于：①高校教师职业礼仪；②如何达到有效沟通；③教师的团队胜任力；④新时期的师德素养；⑤科学发声与嗓音保护；⑥教师专业发展的有效途径；⑦情绪管理技术；⑧高校教师职业心理素养。

3.申报条件：项目负责人须为我校在职教师，具有丰富的教育教学经验并有浓厚的兴趣，鼓励长期从事本科教学、对教学有深刻的见解的高水平教授申报。

4.立项方式：中心组织专家对申报项目进行评审，并在校园网公示立项结果。

5.项目结题：

(1)结题时间：2022年9月30日前结题；

(2)结题要求：①参加由教学发展中心组织的开题研讨活动；②项目中期交流时，需提供较为成熟的培训方案和培训计划，并根据专家意见进行修改完善；③项目结题时要求已经实施一次以上教学能力提升培训，获益教师不低于30人，并根据研究与实施的情况提供结题报告。

6.项目经费：批准立项的项目，研究经费10000元/项，首批下拨经费的40%，中期检查合格的下拨剩余经费，经费的使用与管理参照教学研究与改革课题管理办法。

7.材料提交：申请教师请填写《我校教学能力提升培训项目》，需保证申报内容的客观性、可推广和可操作性。

（二）教学学术研究项目

1.立项宗旨：鼓励教师进行教学学术研究。即按照科学研究的实施路径，以“发现问题—梳理研究现状—进行研究和分析—学术成果发表”为基本的研究过程，以成就学生的学习为最终目的，拟定研究目标，开展教学实践，收集研究数据，总结并提升实践经验，发表和传播教学学术成果，将学理知识和学科知识紧密结合，提高自身的教学水平、改善教学效果。

2.申报条件：承担本科生课程的专任教师。

3.立项方式：中心组织专家对申报项目进行评审，并在校园网公示立项结果。

4.项目结题：

(1)结题时间：2022年9月30日前结题；

(2)结题要求：①参加由教学发展中心组织的开题研讨活动；②参加由教学发展中心组织的中期交流活动；③项目结题时，围绕研究目标重点陈述该项目的研究过程和研究结果，包括课堂教学效果改进的证据，撰写和提交结题报告，教学发展中心组织专家评审，以确定是否达到结题要求；④研究成果需在教学发展中心组织的校内外教师发展相关活动上分享。

5.项目经费：批准立项的项目，研究基础经费10000元/项，首批下拨经费的40%，中期检查合格的下拨剩余经费，经费的使用与管理参照教学研究与改革课题管理办法。

6.材料提交：申请教师填写《我校教学学术研究项目申报表》，需保证申报内容的真实性、客观性和可操作性。

二、项目结题验收要求

教学能力提升培训项目和教学学术研究项目的项目主持人，填写项目结题报告和附上相关研究成果，并将结题材料提交至二级单位，由二级单位统一交至教师教学发展中心；中心将组织专家对结题项目进行集中答辩。

学校根据各二级单位提交的项目结题验收材料，组织专家进行终审。项目结项应具备以下条件：①项目主持人按项目申报计划完成了研究和改革实践任务；②项目取得了预期的成果，最终成果与立项时批准的预期成果相符；③经费开支合理合规。项目到期未结题的，经所在二级单位批准可延期一年结项，延期后仍未通过结题的，撤销立项资格。

三、其他事宜

请各二级单位于2021年11月17日前将申请教师填写的《我校教学能力提升培训项目申报表》（附件1）和《我校教学学术研究项目申报表》（附件2），电子版发送至108879202@qq.com，联系人：李思敏。

科教部

2021年10月27日